Fotode avaldamine on kooskõlastatud pildil olevate inimestega
Projekti AVASTA END raames, mis viidi ellu koostöös Täiskasvanute Kooliga, korraldasime õpetajatele esitluse ja kohtumise, kus tutvustasime projekti tulemusi ning kasutatud meetodeid. Projekt keskendus täiskasvanud õppijate karjääriteadlikkuse ja pehmete oskuste arendamisele.
Kohtumise eesmärk oli tutvustada kolleegidele mitteformaalse õppimise praktikaid, mida rakendasime täiskasvanute koolis õppijatega töötamisel. Jagasime üksikasjalikult, kuidas nii õppijad kui ka õpetajad hindasid kasutatud lähenemiste tõhusust.
Projekti põhieesmärgiks oli järgmiste oskuste arendamine:
karjääriteadlikkus ja isiklik motivatsioon;
suhtlemisoskus ja koostöövalmidus grupis;
eneseesitluse ja avaliku esinemise oskus;
eesmärkide seadmine ja nende saavutamiseks sammude kavandamine;
refleksioon ja enesehindamine.
Õpetajad tõdesid, et aktiivsel osalusel, kaasamisel ja visualiseerimisel põhinevad meetodid olid eriti tõhusad täiskasvanud õppijate puhul, kellel on raskusi traditsioonilisse õppimisvormi sisseelamisel. Suurt väärtust omasid ka metaforkaartide kasutamine, paaris- ja rühmatöö, rollimängud ja esitlused. Just need tehnikad üllatasid õpetajaid sellega, kui aktiivselt ja sügavalt õppijad protsessi kaasati.
Täiskasvanute kooli õpetajate sõnul on nende igapäevane suurim väljakutse õppijate huvi äratamine ja tähelepanu hoidmine.
Kohtumisel jagasime praktilisi materjale, osalejate refleksioone, ülesannete näiteid ja õppijate tagasisidet. See aitas kolleegidel mitte ainult mõista kasutatud meetodite loogikat, vaid ka saada inspiratsiooni nende rakendamiseks omaenda õpetamises.